Logopedia i terapia - Logopedia

DYSLEKSJA. Ćwiczenia językowe dla dzieci zagrożonych dysleksją (9-10 lat)

DYSLEKSJA. Ćwiczenia językowe dla dzieci zagrożonych dysleksją (9-10 lat)

Autorka: Marta Kuchnik  Dysleksja to zestaw ćwiczeń językowych dla dzieci zagrożonych dysleksją w wieku 9-10 lat. Ćwiczenia zawarte w zestawie służą wzmacnianiu koncentracji, logicznego myślenia oraz analizowania i porównywania odczytywanych treści. Materiał zadaniowy obejmuje ćwiczenia w obrębie wyrazu, zdania i tekstu. Uczy dziecko:– różnicowania liter,– rozróżniania części mowy,– odmiany wyrazów,– budowania zdań (tworzenia logicznych konstrukcji, rozwijania i skracania zdań),– tworzenia krótkich form w

idź do sklepu
LOGOTOMY z głoskami P, B, F, W. Ćwiczenia logopedyczne

LOGOTOMY z głoskami P, B, F, W. Ćwiczenia logopedyczne

Autorka: Joanna Mikulska Logotomy z głoskami P, B, F, W to propozycja skierowana do logopedów i terapeutów mowy. Materiał ma za zadanie wspomóc i urozmaicić pracę dziecka nad poprawną wymową głosek [p], [b] oraz [f] i [w] na pierwszym etapie terapii. Praca ta powinna odbywać się pod czujnym okiem logopedy, ale z uwagi na prostotę ćwiczeń mogą one być wykorzystywane również przez terapeutów, nauczycieli, jak i rodziców. Znajdują się tu zadania zachęcające dziecko nie tylko do wielokrotnego powtarzania mono

idź do sklepu
DYSLEKSJA. Ćwiczenia funkcji poznawczych dla dzieci zagrożonych dysleksją (5-6 lat)

DYSLEKSJA. Ćwiczenia funkcji poznawczych dla dzieci zagrożonych dysleksją (5-6 lat)

Autorka: Agnieszka Bala Dysleksja. Ćwiczenia funkcji poznawczych dla dzieci zagrożonych dysleksją (5–6)  to zestaw zawierający ćwiczenia: słuchowe i językowe, spostrzegania wzrokowego, mechanizmów lewopółkulowych, grafopercepcji. Cele ćwiczeń Ćwiczenia spostrzegania wzrokowego: – identyfikowanie elementów tematycznych (obrazki), atematycznych (figury geometryczne), literowych ( sylaby, wyrazy), – wyszukiwanie brakujących elementów przedstawionych na materiale tematycznym, atematycznym i literowym, – wyszu

idź do sklepu
DYSLEKSJA. Ćwiczenia funkcji poznawczych dla dzieci zagrożonych dysleksją (3-4 lat)

DYSLEKSJA. Ćwiczenia funkcji poznawczych dla dzieci zagrożonych dysleksją (3-4 lat)

Autorka: Agnieszka Bala Dysleksja. Ćwiczenia funkcji poznawczych dla dzieci zagrożonych dysleksją (3–4)  to zestaw zawierający ćwiczenia: słuchowe i językowe, spostrzegania wzrokowego, mechanizmów lewopółkulowych, grafopercepcji. Cele zadań Ćwiczenia spostrzegania wzrokowego: – identyfikowanie elementów tematycznych, – wyszukiwanie brakujących elementów przedstawionych na materiale tematycznym, – wyszukiwanie elementów, którymi różnią się wzory tematyczne, – układanie wzorów tematycznych. Ćwiczenia mechan

idź do sklepu
LOGOTOMY z głoskami k, g, h. Ćwiczenia logopedyczne

LOGOTOMY z głoskami k, g, h. Ćwiczenia logopedyczne

Autorka: Joanna Mikulska Logotomy z głoskami K, G, H to propozycja skierowana do logopedów i terapeutów mowy. Materiał ma za zadanie wspomóc i urozmaicić pracę dziecka nad poprawną wymową głosek [k], [g] oraz [h] na pierwszym etapie terapii. Praca ta powinna odbywać się pod czujnym okiem logopedy, ale z uwagi na prostotę ćwiczeń mogą one być wykorzystywane również przez terapeutów, nauczycieli, jak i rodziców. Znajdują się tu zadania zachęcające dziecko nie tylko do wielokrotnego powtarzania monotonnego m

idź do sklepu
LOGIŚ I JA. Ćwiczenia logicznego myślenia. SZEREGI

LOGIŚ I JA. Ćwiczenia logicznego myślenia. SZEREGI

Autorka: Agnieszka SuderKonsultacja merytoryczna: Elżbieta Ławczys, Agnieszka Fabisiak-Majcher Logiś i ja to seria ćwiczeń kształtujących umiejętność logicznego myślenia. Wykonywanie zadań z Logisiem to umysłowy trening, który ułatwi dziecku przyszłą edukację w szkole. Szeregi to obszerny zestaw ćwiczeń kształtujących umiejętność porządkowania szeregów 3-, 4-, 5- i 6-elementowych. W kartach pracy wykorzystano kilka różnych typów zadań polegających na naśladowaniu, kontynuowaniu lub uzupełnianiu szeregu po

idź do sklepu
LOGIŚ I JA. Ćwiczenia logicznego myślenia. ANALOGIE - Etap II

LOGIŚ I JA. Ćwiczenia logicznego myślenia. ANALOGIE - Etap II

Autorka: Agnieszka Suder Logiś i ja to seria ćwiczeń kształtujących umiejętność logicznego myślenia. Wykonywanie zadań z Logisiem to umysłowy trening, który ułatwi dziecku przyszłą edukację w szkole. Zeszyt Analogie. Etap 2 to obszerny zestaw zadań na myślenie przez analogię o wyższym poziomie trudności.W zadaniach wykorzystano kilka różnych typów analogii – obiekty łączą takie relacje jak: wielkość, ilość, funkcja, relacja „część do całości”, przeciwieństwa, cechy. Myślenie przez analogię to umiejętność

idź do sklepu
LOGOTOMY z głoskami t, d, n. Ćwiczenia logopedyczne

LOGOTOMY z głoskami t, d, n. Ćwiczenia logopedyczne

Autorka: Joanna Mikulska Logotomy z głoskami t, d, n to zestaw ćwiczeń wspomagających pracę dziecka nad poprawną wymową głosek przedniojęzykowo-zębowych: t, d, n. Publikacja zawiera propozycje ćwiczeń ortofonicznych: oddechowych, uwagi słuchowej, motoryki narządów artykulacyjnych oraz zestawy ćwiczeń utrwalających artykulację głosek środkowojęzykowych. To doskonała pomoc dla terapeutów, logopedów, nauczycieli i rodziców, chcących urozmaicić monotonne ćwiczenia logopedyczne. Publikacja stanowi cenną pomoc

idź do sklepu
LOGOTOMY z głoskami L, R. Ćwiczenia logopedyczne

LOGOTOMY z głoskami L, R. Ćwiczenia logopedyczne

Autorka: Joanna Mikulska Logotomy z głoskami L, R to propozycja skierowana do logopedów i terapeutów mowy. Materiał ma za zadanie wspomóc i urozmaicić pracę dziecka nad poprawną wymową głosek [l] oraz [r] na pierwszym etapie terapii. Praca ta powinna odbywać się pod czujnym okiem logopedy, ale z uwagi na prostotę zadań i ćwiczeń mogą one być wykorzystywane również przez terapeutów, nauczycieli, jak i rodziców. Znajdują się tu zadania zachęcające dziecko nie tylko do wielokrotnego powtarzania monotonnego m

idź do sklepu
LOGOTOMY z głoskami szeregu ciszącego - ś, ź, ć, dź. Ćwiczenia logopedyczne

LOGOTOMY z głoskami szeregu ciszącego - ś, ź, ć, dź. Ćwiczenia logopedyczne

Autorka: Joanna Mikulska Logotomy z głoskami szeregu ciszącego to zestaw ćwiczeń wspomagających pracę dziecka nad poprawną wymową głosek ś, ź, ć, dź. Publikacja zawiera propozycje ćwiczeń ortofonicznych: oddechowych, uwagi słuchowej, motoryki narządów artykulacyjnych oraz zestawy ćwiczeń utrwalających artykulację głosek środkowojęzykowych. To doskonała pomoc dla terapeutów, logopedów, nauczycieli i rodziców, chcących urozmaicić monotonne ćwiczenia logopedyczne.Materiał zawarty w opracowaniu zachęca dzieck

idź do sklepu
LOGOTOMY z głoskami szeregu szumiącego sz, cz. Ćwiczenia logopedyczne

LOGOTOMY z głoskami szeregu szumiącego sz, cz. Ćwiczenia logopedyczne

Autorka: Joanna Mikulska Logotomy z głoskami szeregu szumiącego – sz, cz to zestaw ćwiczeń wspomagających pracę dziecka nad poprawną wymową głosek sz i cz. Publikacja zawiera propozycje ćwiczeń ortofonicznych: oddechowych, uwagi słuchowej, motoryki narządów artykulacyjnych oraz zestawy ćwiczeń utrwalających artykulację głosek przedniojęzykowo-zębowych. To doskonała pomoc dla terapeutów, logopedów, nauczycieli i rodziców, chcących urozmaicić monotonne ćwiczenia logopedyczne. Materiał zawarty w opracowaniu

idź do sklepu
LOGOTOMY z głoskami szeregu syczącego - s, z, c, dz. Ćwiczenia logopedyczne

LOGOTOMY z głoskami szeregu syczącego - s, z, c, dz. Ćwiczenia logopedyczne

Autorka: Joanna Mikulska Logotomy z głoskami szeregu syczącego to zestaw ćwiczeń wspomagających pracę dziecka nad poprawną wymową głosek s, z, c, dz. Publikacja zawiera propozycje ćwiczeń ortofonicznych: oddechowych, uwagi słuchowej, motoryki narządów artykulacyjnych oraz zestawy ćwiczeń utrwalających artykulację głosek przedniojęzykowo-zębowych. To doskonała pomoc dla terapeutów, logopedów, nauczycieli i rodziców, chcących urozmaicić monotonne ćwiczenia logopedyczne Materiał zawarty w opracowaniu zachęca

idź do sklepu
LOGOTOMY z głoskami szeregu szumiącego ż, dż. Ćwiczenia logopedyczne

LOGOTOMY z głoskami szeregu szumiącego ż, dż. Ćwiczenia logopedyczne

Autorka: Joanna Mikulska Logotomy z głoskami szeregu szumiącego – ż, dż to zestaw ćwiczeń wspomagających pracę dziecka nad poprawną wymową głosek ż, dż. Publikacja zawiera propozycje ćwiczeń ortofonicznych: oddechowych, uwagi słuchowej, motoryki narządów artykulacyjnych oraz zestawy ćwiczeń utrwalających artykulację głosek przedniojęzykowo-zębowych. To doskonała pomoc dla terapeutów, logopedów, nauczycieli i rodziców, chcących urozmaicić monotonne ćwiczenia logopedyczne. Materiał zawarty w opracowaniu zac

idź do sklepu
DYSLEKSJA. Ćwiczenia funkcji słuchowych i wzrokowych dla uczniów z dysleksją (11-13 lat)

DYSLEKSJA. Ćwiczenia funkcji słuchowych i wzrokowych dla uczniów z dysleksją (11-13 lat)

Autorka: Agnieszka Bala Zbiór ćwiczeń Dysleksja. Ćwiczenia funkcji słuchowych i wzrokowych dla uczniów z dysleksją (11-13 lat) bejmuje zadania usprawniające funkcje słuchowe oraz wzrokowe uczniów z dysleksją. Karty pracy są cenną pomocą podczas zajęć terapeutycznych oraz rewalidacyjnych w szkole. Funkcją zestawu jest usprawnienie lewopółkulowych mechanizmów myślowych, co pozwoli efektywnie rozwinąć kompetencje edukacyjne ucznia. Praca z zestawem pozytywnie wpłynie na: umiejętność analizy i syntezy wzrokow

idź do sklepu
Ćwiczenia operacji myślowych

Ćwiczenia operacji myślowych

Autorki: Mariola Czarnkowska, Anna Lipa, Paulina Wójcik-Topór Ćwiczenia operacji myślowych są przeznaczone dla osób, które mają trudności z przetwarzaniem i porządkowaniem informacji. Są polecane dla dorosłych i młodzieży szkolnej z zaburzeniami komunikacji językowej, występującej w wyniku: afazji, zespołów otępiennych, choroby Alzheimera, dysleksji, obniżonej sprawności intelektualnej, niedosłuchu. Zestaw ćwiczeń jest także doskonałym treningiem dla osób zdrowych, które chcą jak najdłużej zachować sprawn

idź do sklepu