Lekcje wychowania fizycznego w gimnazjum. Poradnik metodyczny

Lekcje wychowania fizycznego w gimnazjum. Poradnik metodyczny

W publikacji zostały zaprezentowane przykładowe konspekty lekcji dla r żnych poziom w nauczania oraz bogaty materiał ćwiczebny z gimnastyki podstawowej, gimnastyki artystycznej, lekkiej atletyki, zespołowych gier sportowych, sport w zimowych, a także gier drużynowych. Przedstawiony materiał został uszeregowany zar wno pod względem r żnorodności jaki i stopnia trudności.

idź do sklepu
Napisz opinię
Systematyka ćwiczeń z zakresu wychowania fizycznego w ilustracjach. Szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoły ponadgimnazjalne.

Systematyka ćwiczeń z zakresu wychowania fizycznego w ilustracjach. Szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoły ponadgimnazjalne.

Dla sprostania postulatom nauczycieli i student w kierunku WF została opracowana systematyka ćwiczeń z zakresu wychowania fizycznego w ilustracjach, zawartych w programach nauczania WF dla wszystkich typ w szk ł.

idź do sklepu
Wybrane zagadnienia wychowania fizycznego w nauczaniu początkowym

Wybrane zagadnienia wychowania fizycznego w nauczaniu początkowym

Książka przeznaczona dla studentów Wychowania Fizycznego o kierunku nauczycielskim i nauczycieli nauczania początkowego. Niniejsze opracowanie zawiera wybrane zagadnienia dotyczące przygotowania lekcji wychowania fizycznego w kl. I - III z sześciu podstawowych rodzajów zajęć: zabawy i gry ruchowe, mini-gry sportowe, elementy gimnastyki podstawowej, elementy lekkiej atletyki, ćwiczenia i gry terenowe oraz sporty zimowe.

idź do sklepu
Przewodnik metodyczny dla nauczycieli techniki-informatyki. Klasa 4 szkoła podstawowa

Przewodnik metodyczny dla nauczycieli techniki-informatyki. Klasa 4 szkoła podstawowa

Przewodnik ten składa się z trzech części. Pierwsza część poświęcona jest charakterystyce wsp łczesnej edukacji og lnotechnicznej. Definicje podstawowych pojęć, określenie cel w edukacji og lnotechnicznej i informatycznej. Om wiona jest podstawa programowa oraz program nauczania techniki i informatyki. W części drugiej mowa jest o planowaniu pracy dydaktycznej przez nauczycieli techniki i informatyki. Część trzecia, najobszerniejsza, to szczeg łowe konspekty lekcji z wykorzystaniem podręcznik w i zeszyt w

idź do sklepu
Między ojcem a synem. O budowaniu relacji - Nembrini Franco

Między ojcem a synem. O budowaniu relacji - Nembrini Franco

Jak zbudować dobrą i trwałą więź między ojcem i synem? Znakomity poradnik z tysiącem przykładów z osobistego doświadczenia autora-ojca rodziny i wykładowcy, który wygłosił wiele konferencji dla rodziców i wychowawców.   Wspaniałe antidotum na współczesny kryzys ojcostwa i wychowania. Format: 140 x 200 mm Oprawa: miękka Liczba stron: 304

idź do sklepu
Przewodnik metodyczny dla nauczycieli techniki-informatyki. Klasa 6 szkoła podstawowa.

Przewodnik metodyczny dla nauczycieli techniki-informatyki. Klasa 6 szkoła podstawowa.

Przewodnik metodyczny dla nauczycieli techniki-informatyki uczących w klasie 6 stanowi kontynuację rozwiązań metodycznych prezentowanych w przewodniku dla klasy 4 i 5. Składa się z dw ch zasadniczych części. W pierwszej części podany jest szczeg łowo opracowany przykładowy plan pracy dydaktycznej dla nauczycieli uczących w ujęciu blokowym. W części drugiej zamieszczone są przykłady rozwiązań metodycznych obejmujących wyr żnione w rocznym planie dydaktycznym jednostki metodyczne i tematyczne. Każda z nich

idź do sklepu
Przewodnik metodyczny dla nauczycieli techniki-informatyki. Klasa 5 szkoła podstawowa.

Przewodnik metodyczny dla nauczycieli techniki-informatyki. Klasa 5 szkoła podstawowa.

Przewodnik metodyczny dla nauczycieli techniki-informatyki uczących w klasie 5 stanowi kontynuację rozwiązań metodycznych prezentowanych w przewodniku dla klasy 4. Składa się z dw ch części. W pierwszej części podany jest szczeg łowo opracowany w ujęciu blokowym, przykładowy plan pracy dydaktycznej dla nauczycieli. W części drugiej zamieszczone są przykłady rozwiązań metodycznych obejmujących wyr żnione w rocznym planie dydaktycznym jednostki metodyczne i tematyczne. Podane są przykładowe sytuacje dydakty

idź do sklepu
Postawa ciała, jej wady i korekcja

Postawa ciała, jej wady i korekcja

Wzrastający procent dzieci z wadami postawy i związane z tym zainteresowanie nauczycieli i rodzic w problematyką gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej (poprawczo-wyr wnawczej) legły u podstaw opracowania ninejszych materiał w metodycznych. Opracowanie to powstało z myślą o ułatwieniu nauczycielom wychowania fizycznego, słuchaczom kurs w gimnastyki wyr wnawczej i rodzicom zdobycia praktycznych umiejętności prowadzenia gimnastyki korekcyjnej.

idź do sklepu
Technika·Informatyka. Zeszyt ćwiczeń dla klasy 3 gimnazjum

Technika·Informatyka. Zeszyt ćwiczeń dla klasy 3 gimnazjum

Procesy pedagogiczne w jakich uczestniczą uczniowie klasy trzeciej gimnazjum ukierunkowane są na rozwinięcie ich sam(o)dzielności. Przedrostek sam - określa skłonność do indywidualnego podejmowania działań. Wymaga to poznawania (odkrywania) nas samych, naszych możliwości, skłonności, upodobań, zdatności. Z kolei - dzielność wiąże się z odwagą i rozwagą. C ż bowiem oznacza być dzielnym? Nie bać się! Odważnie podejmować problemy techniczne i informatyczne. Prezentowany zeszyt ćwiczeń jest skorelowany z podr

idź do sklepu
Przewodnik metodyczny programu wychowawczego świetlic LIŚCIE WIELKIEGO DRZEWA ŻYCIA

Przewodnik metodyczny programu wychowawczego świetlic LIŚCIE WIELKIEGO DRZEWA ŻYCIA

Niniejszy przewodnik metodyczny dotyczy Programu wychowawczego świetlic - Liście wielkiego drzewa życia. Programu wspomagającego rozwój aktywności twórczej dzieci, dopuszczony do użytku szkolnego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu. Numer dopuszczenia DKOS-5002-24/04

idź do sklepu
Program nauczania języka niemieckiego dla klas I-III gimnazjum. Kontynuacja nauki

Program nauczania języka niemieckiego dla klas I-III gimnazjum. Kontynuacja nauki

Program dotyczy nauczania języka niemieckiego dla III etapu edukacyjnego - gimnazjum. Program ten uwzględnia og lne założenia Reformy Systemu Edukacji oraz "Podstawę programową kształcenia og lnego dla szk ł podstawowych i gimnazj w" Ministra Edukacji Narodowej z 2 listopada 1998 roku i stanowi jej rozszerzenie.

idź do sklepu
Teatr młodzieżowy. Warsztat - spektakl - scenariusze

Teatr młodzieżowy. Warsztat - spektakl - scenariusze

Książka jest adresowana do wszystkich os b zainteresowanych procesem wychowania przez sztukę teatralną. Przede wszystkim nauczycieli prowadzących szkolne zespoły teatralne oraz instruktor w pracujących z młodzieżą w pozaszkolnych ośrodkach kultury. Publikacja zawiera skr tową prezentację radykalnych zmian w pedagogicznym postrzeganiu teatru, prowadzącą do wdrożenia określonego modelu pracy wychowawczo-teatralnej; od powołania do życia nowej grupy młodych ludzi - przez r żne propozycje zajęć: gier, zabaw,

idź do sklepu
Metoda pracy harcerskiej w zarysie

Metoda pracy harcerskiej w zarysie

Niniejsza praca wprowadza w problematykę kształcenia funkcyjnych harcerstwa oraz jest lekturą pomocniczą dla student w biorących udział w zajęciach fakultatywnych uczelni pedagogicznych. Struktura książki ujmuje całokształt problematyki wychowania oraz wiedzę praktyczną o zasadach pracy harcerskiej, ukazuje rozw j i ewolucję harcerskiego systemu wychowania. Pierwsza część książki określa miejsce ZHP w polskim ruchu młodzieżowym, cele wychowania, założenia systemu wychowawczego i metodyki harcerskiej, opis

idź do sklepu
Welttour Deutsch 3 Podręcznik

Welttour Deutsch 3 Podręcznik

Podręcznik spełnia wymagania podstawy programowej dla szkół ponadpodstawowych oraz ponadgimnazjalnych, gwarantuje nauczycielowi ciekawą realizację wymagań, dzięki niesztampowym materiałom autentycznym i atrakcyjnym rozwiązaniom dydaktycznym m.in.: Zadania rozwijające komunikację; Filmy niemieckiej telewizji ZDF inspirujące ucznia do rozmowy; Dodatkowe lekcje gramatyczne i materiały przygotowujące do egzaminu maturalnego już od pierwszego poziomu serii; Lekcje Starter wyrównujące poziom startowy ucznió

idź do sklepu
Welttour Deutsch 2 Podręcznik

Welttour Deutsch 2 Podręcznik

Podręcznik spełnia wymagania podstawy programowej dla szkół ponadpodstawowych oraz ponadgimnazjalnych, gwarantuje nauczycielowi ciekawą realizację wymagań, dzięki niesztampowym materiałom autentycznym i atrakcyjnym rozwiązaniom dydaktycznym m.in.: Zadania rozwijające komunikację; Filmy niemieckiej telewizji ZDF inspirujące ucznia do rozmowy; Dodatkowe lekcje gramatyczne i materiały przygotowujące do egzaminu maturalnego już od pierwszego poziomu serii; Lekcje Starter wyrównujące poziom startowy ucznió

idź do sklepu
Miłość jako wartość we współczesnej pedagogice

Miłość jako wartość we współczesnej pedagogice

To piąty tom opracowań różnych autorów z zakresu Wartości w pedagogice. Tym razem podejmowana jest problematyka miłości jako ważnej wartości w życiu każdego człowieka; stanowiącej kategorię aksjologii współczesnej pedagogiki. Całość treści obejmuje trzy części. Pierwsza poświęcona jest ogólnym analizom zjawiska miłości człowieka jako osoby. Druga część tomu obejmuje opracowania podejmujące problemy wychowania do miłości. Trzecia część tomu to opracowania dotyczące rodziny jako środowiska wychowania w miło

idź do sklepu