PROGRAM"PRAKSJA-ĆWICZENIA USPRAWNIAJACE MOWĘ-DYSARTRIA" (ZAB833) PROGRAM"PRAKSJA-ĆWICZENIA USPRAWNIAJACE MOWĘ-DYSARTRIA" (ZAB833)

PROGRAM"PRAKSJA-ĆWICZENIA USPRAWNIAJACE MOWĘ-DYSARTRIA" (ZAB833) PROGRAM"PRAKSJA-ĆWICZENIA USPRAWNIAJACE MOWĘ-DYSARTRIA" (ZAB833)

PROGRAM"PRAKSJA-ĆWICZENIA USPRAWNIAJĄCE MOWĘ-DYSARTRIA"
Program „Praksja - ćwiczenia usprawniające mowę jest kompletnym zestawem ćwiczeń służącym wspieraniu terapii mowy oraz rozwijaniu umiejętności poprawnego wysławiania się. Obok ćwiczeń poszczególnych narządów mowy program zawiera ćwiczenia łączące różne narządy, ćwiczenia dłoni, fonacyjne, oddechowe, ogólnoruchowe oraz bierne (masaże i stymulacje). Wszystkie ćwiczenia podzielone są na kategorie według typów zaburzeń oraz według rodzajów ćwiczeń. Ponadto w ramach podziału na typy zaburzeń znajdą tu Państwo również podział według skali trudności, co ułatwi dobieranie odpowiednich ćwiczeń dla konkretnego pacjenta.

Program opracowany został na bazie praktyki w gabinecie logopedycznym. Zawiera autorskie pomysły oraz ćwiczenia dostępne w literaturze przedmiotu.

Program „Praksja - ćwiczenia usprawniające mowę", zawiera ponad 380 ćwiczeń, które służą terapii mowy i umiejętności komunikowania się. Ćwiczenia w programie podzielone są ze względu na:


typy ćwiczeń, w których wyróżnić można ćwiczenia:

części twarzy, a w nich: język, wargi, podniebienie miękkie, żuchwa, powieki, brwi, nos, policzki oraz ćwiczenia łączone wymienionych narządów,
oddechowe,
fonacyjne,
dłonie,
ćwiczenia z oporowaniem


ćwiczenia z oporowaniem,
masaże i stymulacje,
ćwiczenia kinezjologiczne.


typy zaburzeń

afazja,
dysartria,
porażenie nerwu twarzowego,
emisja głosu.



 

Dostępne są następując wersje programów:

„Praksja - ćwiczenia usprawniające mowę - program zawiera 350 ćwiczeń
„Praksja - ćwiczenia usprawniające mowę. Afazja - program zawiera 300 ćwiczeń
„Praksja - ćwiczenia usprawniające mowę. Dysartria - program zawiera 250 ćwiczeń
„Praksja - ćwiczenia usprawniające mowę. Porażenie nerwu twarzowego - program zawiera 180 ćwiczeń
„Praksja - ćwiczenia usprawniające mowę. Emisja głosu - program zawiera 180 ćwiczeń
,




* dodatkowe informacje:

idź do sklepu
PROGRAM"PRAKSJA-ĆWICZENIA USPRAWNIAJACE MOWĘ-DYSARTRIA" (ZAB833) PROGRAM"PRAKSJA-ĆWICZENIA USPRAWNIAJACE MOWĘ-DYSARTRIA" (ZAB833)

PROGRAM"PRAKSJA-ĆWICZENIA USPRAWNIAJACE MOWĘ-DYSARTRIA" (ZAB833) PROGRAM"PRAKSJA-ĆWICZENIA USPRAWNIAJACE MOWĘ-DYSARTRIA" (ZAB833)

PROGRAM"PRAKSJA-ĆWICZENIA USPRAWNIAJĄCE MOWĘ-DYSARTRIA" Program „Praksja - ćwiczenia usprawniające mowę jest kompletnym zestawem ćwiczeń służącym wspieraniu terapii mowy oraz rozwijaniu umiejętności poprawnego wysławiania się. Obok ćwiczeń poszczególnych narządów mowy program zawiera ćwiczenia łączące różne narządy, ćwiczenia dłoni, fonacyjne, oddechowe, ogólnoruchowe oraz bierne (masaże i stymulacje). Wszystkie ćwiczenia podzielone są na kategorie według typów zaburzeń oraz według rodzajów ćwiczeń. Pona

idź do sklepu
JĄKANIE - TRENING PŁYNNEJ MOWY (LOG089) TRENING - PROGRAM MULTIMEDIALNY /EISYSTEM

JĄKANIE - TRENING PŁYNNEJ MOWY (LOG089) TRENING - PROGRAM MULTIMEDIALNY /EISYSTEM

JĄKANIE - TRENING PŁYNNEJ MOWY  Multimedialne ćwiczenia wspierające rozwój mowy. „Jąkanie polega na przerywaniu mowy pośrodku wymawianych sylab lub słów, powtarzaniu zgłosek i tzw. zacinaniu się; jest następstwem upośledzenia koordynacji mięśni oddechowych, ƒonacyjnych i artykulacyjnych wskutek uszkodzenia ośrodka mowy w mózgu (rzadko) lub (częściej) zmian czynnościowych w ośrodkowym układzie nerwowym; jąkanie czynnościowe ma charakter nerwicy, pogarsza się w warunkach stresowych, podczas rozmowy z

idź do sklepu
JĄKANIE - TRENING PŁYNNEJ MOWY (LOG089) TRENING - PROGRAM MULTIMEDIALNY /EISYSTEM

JĄKANIE - TRENING PŁYNNEJ MOWY (LOG089) TRENING - PROGRAM MULTIMEDIALNY /EISYSTEM

JĄKANIE - TRENING PŁYNNEJ MOWY  Multimedialne ćwiczenia wspierające rozwój mowy. „Jąkanie polega na przerywaniu mowy pośrodku wymawianych sylab lub słów, powtarzaniu zgłosek i tzw. zacinaniu się; jest następstwem upośledzenia koordynacji mięśni oddechowych, ƒonacyjnych i artykulacyjnych wskutek uszkodzenia ośrodka mowy w mózgu (rzadko) lub (częściej) zmian czynnościowych w ośrodkowym układzie nerwowym; jąkanie czynnościowe ma charakter nerwicy, pogarsza się w warunkach stresowych, podczas rozmowy z

idź do sklepu
PERSKIE OKO-ĆWICZENIA (JPO091) PERSKIE OKO-ĆWICZENIA (JPO091)

PERSKIE OKO-ĆWICZENIA (JPO091) PERSKIE OKO-ĆWICZENIA (JPO091)

PERSKIE OKO-ĆWICZENIA PERSKIE OKO – Ćwiczenia percepcji wzrokowej dla dzieci w młodszym wieku szkolnym Jest to pozycja kierowana do uczniów mających problemy z prawidłową analizą i syntezą wzrokową, co skutkuje trudnościami w czytaniu i pisaniu. Pomoc ta składa się z kart zawierających materiał obrazkowy i literowy ułożony według stopnia trudności – od najprostszych kształtów do trudnych wyrazów. Ćwiczenia usprawniające funkcje wzrokowe mają służyć: - sprawnemu rozpoznawaniu liter i zauważaniu drobn

idź do sklepu
PERSKIE OKO-ĆWICZENIA (JPO091) PERSKIE OKO-ĆWICZENIA (JPO091)

PERSKIE OKO-ĆWICZENIA (JPO091) PERSKIE OKO-ĆWICZENIA (JPO091)

PERSKIE OKO-ĆWICZENIA PERSKIE OKO – Ćwiczenia percepcji wzrokowej dla dzieci w młodszym wieku szkolnym Jest to pozycja kierowana do uczniów mających problemy z prawidłową analizą i syntezą wzrokową, co skutkuje trudnościami w czytaniu i pisaniu. Pomoc ta składa się z kart zawierających materiał obrazkowy i literowy ułożony według stopnia trudności – od najprostszych kształtów do trudnych wyrazów. Ćwiczenia usprawniające funkcje wzrokowe mają służyć: - sprawnemu rozpoznawaniu liter i zauważaniu drobn

idź do sklepu
Seplenienie-trening poprawnej wymowy

Seplenienie-trening poprawnej wymowy

OSTATNIE 4 SZTUKI! Seplenienie Nowoczesny program edukacyjny do ćwiczenia wyraźnej wymowy i korygowania seplenienia, przeznaczony wyłącznie do użytku domowego dla dzieci w wieku od 5 do 12 lat. Program składa się z multimedialnych ćwiczeń, w ramach których w formie zabaw i gier dziecko ćwiczy wymowę głosek w izolacji, w sylabach, w wyrazach i w zdaniach. Ćwiczenia obejmują następujące szeregi głosek: szumiący – głoski: sz, ż (rz), cz, dż; syczący – głoski: s, z, c, dz; ciszący – głoski: ś, ź, ć,

idź do sklepu
EDUTERAPEUTICA POSTAWA I RUCH (ROZ041) EDUTERAPEUTICA POSTAWA I RUCH  (ROZ041)

EDUTERAPEUTICA POSTAWA I RUCH (ROZ041) EDUTERAPEUTICA POSTAWA I RUCH (ROZ041)

EDUTERAPEUTICA POSTAWA I RUCH  Multimedialny program pozwala na zaplanowanie kompleksowego szkolnego programu edukacji zdrowotnej, uwzględniającego profilaktykę wad postawy u dzieci, przeprowadzanie badań przesiewowych, program zapobiegani a otyłości u dzieci, włączenie w edukację zdrowotną rodziców i całych rodzin. Zestaw zawiera: diagnozy i testy wad postawy, BMI, wydolności, KRT, aktywności fizycznej, sprawności fizyczn

idź do sklepu
EDUTERAPEUTICA POSTAWA I RUCH (ROZ041) EDUTERAPEUTICA POSTAWA I RUCH  (ROZ041)

EDUTERAPEUTICA POSTAWA I RUCH (ROZ041) EDUTERAPEUTICA POSTAWA I RUCH (ROZ041)

EDUTERAPEUTICA POSTAWA I RUCH  Multimedialny program pozwala na zaplanowanie kompleksowego szkolnego programu edukacji zdrowotnej, uwzględniającego profilaktykę wad postawy u dzieci, przeprowadzanie badań przesiewowych, program zapobiegani a otyłości u dzieci, włączenie w edukację zdrowotną rodziców i całych rodzin. Zestaw zawiera: diagnozy i testy wad postawy, BMI, wydolności, KRT, aktywności fizycznej, sprawności fizyczn

idź do sklepu
CO TO? KTO TO? ĆWICZENIA I ZABAWY Z DŹWIĘKIEM (KAT062) CO TO? KTO TO? ĆWICZENIA I ZABAWY Z DŹWIĘKIEM (KAT062)

CO TO? KTO TO? ĆWICZENIA I ZABAWY Z DŹWIĘKIEM (KAT062) CO TO? KTO TO? ĆWICZENIA I ZABAWY Z DŹWIĘKIEM (KAT062)

CO TO? KTO TO? ĆWICZENIA I ZABAWY Z DŹWIĘKIEM Materiał dźwiękowo-obrazkowy składający się z pojedynczych dźwięków, historyjek dźwiękowych i obrazków do układania wprowadzający dzieci w jeden ze wspaniałych światów - świat dźwięku. Ćwiczenia przeznaczone są dla: - dzieci przedszkolnych i młodszych - dzieci z zaburzeniami mowy - dzieci niepełnosprawnych w różnym wieku. Do wykorzystania w czasie zabaw przez: - same dzieci - rodziców podczas zabaw z dziećmi - logopedów i terapeutów - nauczycieli.

idź do sklepu
CO TO? KTO TO? ĆWICZENIA I ZABAWY Z DŹWIĘKIEM (KAT062) CO TO? KTO TO? ĆWICZENIA I ZABAWY Z DŹWIĘKIEM (KAT062)

CO TO? KTO TO? ĆWICZENIA I ZABAWY Z DŹWIĘKIEM (KAT062) CO TO? KTO TO? ĆWICZENIA I ZABAWY Z DŹWIĘKIEM (KAT062)

CO TO? KTO TO? ĆWICZENIA I ZABAWY Z DŹWIĘKIEM Materiał dźwiękowo-obrazkowy składający się z pojedynczych dźwięków, historyjek dźwiękowych i obrazków do układania wprowadzający dzieci w jeden ze wspaniałych światów - świat dźwięku. Ćwiczenia przeznaczone są dla: - dzieci przedszkolnych i młodszych - dzieci z zaburzeniami mowy - dzieci niepełnosprawnych w różnym wieku. Do wykorzystania w czasie zabaw przez: - same dzieci - rodziców podczas zabaw z dziećmi - logopedów i terapeutów - nauczycieli.

idź do sklepu
UMIEM PISAĆ - PROGRAM INTERAKTYWNY (ROZ019) EDUTERAPEUTICA-UMIEM PISAĆ - PROGRAM INTERAKTYWNY (ROZ019)

UMIEM PISAĆ - PROGRAM INTERAKTYWNY (ROZ019) EDUTERAPEUTICA-UMIEM PISAĆ - PROGRAM INTERAKTYWNY (ROZ019)

UMIEM PISAĆ - PROGRAM INTERAKTYWNY EDUTERAPEUTICA Ćwiczenia wspierają następujące funkcje poznawcze: koncentracja uwagi, umiejętności grafomotoryczne, pamięć wzrokowa i słuchowa, reguły ortograficzne. rozwijanie funkcji językowych, Zestaw zawiera: 94 interaktywne ćwiczenia klasowe lub indywidualne, 6 interaktywnych gier i zabaw klasowych, 120 kart pracy – wzorce do kopiowania; można je również samodzielnie wydrukować z programu, 30 wydrukowanych dyplomów, dostępnych równ

idź do sklepu
UMIEM PISAĆ - PROGRAM INTERAKTYWNY (ROZ019) EDUTERAPEUTICA-UMIEM PISAĆ - PROGRAM INTERAKTYWNY (ROZ019)

UMIEM PISAĆ - PROGRAM INTERAKTYWNY (ROZ019) EDUTERAPEUTICA-UMIEM PISAĆ - PROGRAM INTERAKTYWNY (ROZ019)

UMIEM PISAĆ - PROGRAM INTERAKTYWNY EDUTERAPEUTICA Ćwiczenia wspierają następujące funkcje poznawcze: koncentracja uwagi, umiejętności grafomotoryczne, pamięć wzrokowa i słuchowa, reguły ortograficzne. rozwijanie funkcji językowych, Zestaw zawiera: 94 interaktywne ćwiczenia klasowe lub indywidualne, 6 interaktywnych gier i zabaw klasowych, 120 kart pracy – wzorce do kopiowania; można je również samodzielnie wydrukować z programu, 30 wydrukowanych dyplomów, dostępnych równ

idź do sklepu
GADAJĄCE ZWIERZĄTKA - ZABAWY LOGOPEDYCZNE DLA NAJMŁODSZYCH (ZAB827) GADAJĄCE ZWIERZĄTKA (ZAB827)

GADAJĄCE ZWIERZĄTKA - ZABAWY LOGOPEDYCZNE DLA NAJMŁODSZYCH (ZAB827) GADAJĄCE ZWIERZĄTKA (ZAB827)

GADAJĄCE ZWIERZĄTKA - ZABAWY LOGOPEDYCZNE DLA NAJMŁODSZYCH Autor: Beata Dawczak, Izabela Spychał Format: A4 Ilośc stron; 32 Książeczka dla dzieci od trzeciego roku życia. Ciekawe zabawy, ćwiczenia i historyjki w niej zebrane mają pomóc w rozwoju mowy maluchów, dlatego też znalazły się tu ćwiczenia artykulacyjne, oddechowe, słuchowe, rozwijające mowę i rozumienie mowy. Kolorowe ilustracje, wycinanki i wierszyki z pewnością zachęcą dziecko do sięgnięcia po książkę i umilą naukę.  

idź do sklepu
GADAJĄCE ZWIERZĄTKA - ZABAWY LOGOPEDYCZNE DLA NAJMŁODSZYCH (ZAB827) GADAJĄCE ZWIERZĄTKA (ZAB827)

GADAJĄCE ZWIERZĄTKA - ZABAWY LOGOPEDYCZNE DLA NAJMŁODSZYCH (ZAB827) GADAJĄCE ZWIERZĄTKA (ZAB827)

GADAJĄCE ZWIERZĄTKA - ZABAWY LOGOPEDYCZNE DLA NAJMŁODSZYCH Autor: Beata Dawczak, Izabela Spychał Format: A4 Ilośc stron; 32 Książeczka dla dzieci od trzeciego roku życia. Ciekawe zabawy, ćwiczenia i historyjki w niej zebrane mają pomóc w rozwoju mowy maluchów, dlatego też znalazły się tu ćwiczenia artykulacyjne, oddechowe, słuchowe, rozwijające mowę i rozumienie mowy. Kolorowe ilustracje, wycinanki i wierszyki z pewnością zachęcą dziecko do sięgnięcia po książkę i umilą naukę.  

idź do sklepu
SEPLENIENIE - TRENING POPRAWNEJ WYMOWY (LOG090) TRENING - PROGRAM MULTIMEDIALNY /EISYSTEM

SEPLENIENIE - TRENING POPRAWNEJ WYMOWY (LOG090) TRENING - PROGRAM MULTIMEDIALNY /EISYSTEM

SEPLENIENIE - TRENING POPRAWNEJ WYMOWY  Multimedialne ćwiczenia wspierające rozwój mowy. Seplenienie to popularna nazwa jednej z najbardziej powszechnych wad wymowy – sygmatyzmu, który dzieli się na: zamienianíe głosek (parasygmatyzm), opuszczanie głosek dentalizowanych (miosygmatyzm), nieprawidłową wymowę głosek dentalizowanych (sygmatyzm właściwy). Przyczyną seplenienia jest zwykle zła budowa lub niska sprawność narządów artykulacyjnych, lecz mogą też nią być wady słuchu (szczególni

idź do sklepu