Moje dziecko nie mówi. Ćwiczenia dla dzieci słabo mówiących i niemówiących

Moje dziecko nie mówi. Ćwiczenia dla dzieci słabo mówiących i niemówiących

Autorki: Agnieszka Fabisiak-Majcher, Elżbieta Ławczys   MOJE DZIECKO NIE MÓWI to pomoc do terapii dzieci, u których obserwuje się opóźniony rozwój mowy. Zestaw zawiera plansze do tworzenia schematów prostych wzorców komunikacyjnych, etykiety z wyrazami oraz obrazki. Opracowany został przez autorki na podstawie ich wieloletniej praktyki zawodowej. W pudełku: 13 plansz wzorcowych, 64 obrazki, 147 etykiet z wyrazami, instrukcja z opisem ćwiczeń. Materiał wyrazowy został podzielony na dwa zbiory: pierwszy – głównie proste wyrazy dwusylabowe, drugi – wyrazy o trudniejszej strukturze. Plansze ułożone są według wzrastającego stopnia trudności – najpierw przedstawiamy dziecku rzeczownik w mianowniku, potem w dopełniaczu, a na końcu w bierniku. Taka technika pracy ze schematami komunikatów językowych umożliwia powtarzalność ćwiczeń oraz budowanie kategorii gramatycznej w umyśle dziecka.   ISBN: 978-83-66804-75-3 Format: teczka A4 Liczba kart: 24+instrukcja

idź do sklepu
[PAKIET] Moje dziecko nie czyta. Ćwiczenia do nauki czytania. Zeszyt 1-3

[PAKIET] Moje dziecko nie czyta. Ćwiczenia do nauki czytania. Zeszyt 1-3

Autorka: Agnieszka Bala   Gdy dziecko zna litery, ale nie czyta; gdy bez powodzenia podjęło próby nauki czytania w szkole i zniechęciło się już na początku tej przygody, proponujemy wykorzystanie zeszytów z nowej serii Moje dziecko nie czyta. Ćwiczenia zawarte w zeszytach opierają się na trójmodalnym systemie kształtowania umiejętności czytania. Poprzez działania integrujące sprawności wzrokowe, słuchowe i motoryczne rozwija on i utrwala kompetencje związane z czytaniem. Zadania zostały opracowane według

idź do sklepu
Moje dziecko nie czyta. Ćwiczenia do nauki czytania. Zeszyt 1

Moje dziecko nie czyta. Ćwiczenia do nauki czytania. Zeszyt 1

Autorka: Agnieszka Bala   Gdy dziecko zna litery, ale nie czyta; gdy bez powodzenia podjęło próby nauki czytania w szkole i zniechęciło się już na początku tej przygody, proponujemy wykorzystanie zeszytów z nowej serii Moje dziecko nie czyta. Ćwiczenia zawarte w zeszytach opierają się na trójmodalnym systemie kształtowania umiejętności czytania. Poprzez działania integrujące sprawności wzrokowe, słuchowe i motoryczne rozwija on i utrwala kompetencje związane z czytaniem. Zadania zostały opracowane według

idź do sklepu
Moje dziecko nie czyta. Ćwiczenia do nauki czytania. Zeszyt 2

Moje dziecko nie czyta. Ćwiczenia do nauki czytania. Zeszyt 2

Autorka: Agnieszka Bala   Gdy dziecko zna litery, ale nie czyta; gdy bez powodzenia podjęło próby nauki czytania w szkole i zniechęciło się już na początku tej przygody, proponujemy wykorzystanie zeszytów z nowej serii Moje dziecko nie czyta. Ćwiczenia zawarte w zeszytach opierają się na trójmodalnym systemie kształtowania umiejętności czytania. Poprzez działania integrujące sprawności wzrokowe, słuchowe i motoryczne rozwija on i utrwala kompetencje związane z czytaniem. Zadania zostały opracowane według

idź do sklepu
Moje dziecko nie czyta. Ćwiczenia do nauki czytania. Zeszyt 3

Moje dziecko nie czyta. Ćwiczenia do nauki czytania. Zeszyt 3

Autorka: Agnieszka Bala   Gdy dziecko zna litery, ale nie czyta; gdy bez powodzenia podjęło próby nauki czytania w szkole i zniechęciło się już na początku tej przygody, proponujemy wykorzystanie zeszytów z nowej serii Moje dziecko nie czyta. Ćwiczenia zawarte w zeszytach opierają się na trójmodalnym systemie kształtowania umiejętności czytania. Poprzez działania integrujące sprawności wzrokowe, słuchowe i motoryczne rozwija on i utrwala kompetencje związane z czytaniem. Zadania zostały opracowane według

idź do sklepu
CZYTAM PROSTE TEKSTY cz.2. Czytanie ze zrozumieniem na poziomie podstawowym

CZYTAM PROSTE TEKSTY cz.2. Czytanie ze zrozumieniem na poziomie podstawowym

Tę pomoc możesz z powodzeniem wykorzystać w pracy z dziećmi z Ukrainy.  Autorki: Agnieszka Fabisiak-Majcher, Elżbieta Ławczys Zeszyt Czytam proste teksty zawiera ćwiczenia czytania ze zrozumieniem na poziomie podstawowym – od prostych zdań pojedynczych do pierwszych krótkich tekstów. Ćwiczenia mają na celu naukę rozumienia przeczytanego tekstu. Aby to osiągnąć, w zestawie zastosowano różnorodne formy zadań, w których dziecko: odpowiada na pytania związane z tekstem, uczy się zadawać pytania do tekstu, ukł

idź do sklepu
Ćwiczenia słuchowe dla dzieci. Część 3

Ćwiczenia słuchowe dla dzieci. Część 3

Autorka: Paulina SadowskaIlustracje: Patrycja Wojkowska   Słonik Uszko bawi i uczy! Seria książeczek Ćwiczenia słuchowe dla dzieci zawiera propozycje zabaw terapeutycznych dla dzieci w wieku 5–9 lat. Ćwiczenia zostały stworzone, aby: rozwijać słuch fonematyczny i funkcje słuchowe dzieci; wspomagać rozwój dzieci rozpoczynających naukę w szkole; wspierać dzieci, u których obserwuje się zaburzenia przetwarzania słuchowego. W książeczce 3. znajdują się ćwiczenia dotyczące m.in.: uwagi słuchowej słuchania ze z

idź do sklepu
Moje pierwsze układanki. Co tu było? Ćwiczenia pamięci

Moje pierwsze układanki. Co tu było? Ćwiczenia pamięci

Autorki: Agnieszka Fabisiak-Majcher, Elżbieta Ławczys Zestaw edukacyjny wspierający rozwój językowy i poznawczy Twojego dziecka! Wspólne zabawy z układankami Co tu było? Ćwiczenia pamięci to doskonały sposób, by rozwijać pamięć od najmłodszych lat. Dzięki takim aktywnościom maluch zapamiętuje obrazy, dźwięki oraz informacje językowe, co ułatwia późniejszą naukę słów i czytania. Dziecko ćwiczy tez koncentracje i uwagę – niezbędne w codziennym poznawaniu świata. W zestawie:– 36 kartoników z obrazkami,– 120

idź do sklepu
MOJE SYLABKI – zestaw 5 [wydanie drugie]

MOJE SYLABKI – zestaw 5 [wydanie drugie]

Tę pomoc możesz z powodzeniem wykorzystać w pracy z dziećmi z Ukrainy.  Autorki: Agnieszka Fabisiak-Majcher, Elżbieta Ławczys Moje sylabki. Ćwiczenia do nauki czytania metoda symultaniczno-sekwencyjną – ZESTAW 5 Nowe, zmienione wydanie: większa czcionka, współczesne ilustracje, prosty i praktyczny układ graficzny, dodatkowe ćwiczenia do układania, wycinania, wyklejania, pierwsze ćwiczenia do czytania ze zrozumieniem (zdania bez rysunków). Zawartość teczki: 60 kart ćwiczeń (sylaby otwarte i zamknięte ze sp

idź do sklepu
DYSLEKSJA. Ćwiczenia funkcji poznawczych dla dzieci zagrożonych dysleksją (5-6 lat)

DYSLEKSJA. Ćwiczenia funkcji poznawczych dla dzieci zagrożonych dysleksją (5-6 lat)

Autorka: Agnieszka Bala Dysleksja. Ćwiczenia funkcji poznawczych dla dzieci zagrożonych dysleksją (5–6)  to zestaw zawierający ćwiczenia: słuchowe i językowe, spostrzegania wzrokowego, mechanizmów lewopółkulowych, grafopercepcji. Cele ćwiczeń Ćwiczenia spostrzegania wzrokowego: – identyfikowanie elementów tematycznych (obrazki), atematycznych (figury geometryczne), literowych ( sylaby, wyrazy), – wyszukiwanie brakujących elementów przedstawionych na materiale tematycznym, atematycznym i literowym, – wyszu

idź do sklepu
[E-BOOK] Czytam proste teksty. Czytanie ze zrozumieniem na poziomie podstawowym. Część 1

[E-BOOK] Czytam proste teksty. Czytanie ze zrozumieniem na poziomie podstawowym. Część 1

Autorki: Agnieszka Fabisiak-Majcher, Elżbieta Ławczys   Gdy zamawiasz tylko ten produkt, w koszyku wybierz formę dostawy „Produkt elektroniczny”. E-book zostanie wysłany w formie pliku pdf na Twój adres mailowy.   Zeszyt Czytam proste teksty zawiera ćwiczenia czytania ze zrozumieniem na poziomie podstawowym – od prostych zdań pojedynczych do pierwszych krótkich tekstów. Zdania w większości zbudowane są z sylab otwartych oraz podstawowych rzeczowników i czasowników. Ćwiczenia mają na celu naukę rozumienia

idź do sklepu
[Zestaw] Moje szlaczki + Moje literki + Moje cyferki

[Zestaw] Moje szlaczki + Moje literki + Moje cyferki

Zestaw zawiera trzy książki dla dzieci do nauki pisania:Moje szlaczkiPierwsze kroki i wielkie susy w cudownym świecie nauki!Różnorodny zestaw szlaczków oraz sympatyczne rysunki do dokończenia i kolorowania wpływają na sprawność manualną i grafomotoryczną dziecka. Są doskonałą rozgrzewką przed pisaniem literek i cyferek, a także świetną zabawą!Moje literkiPierwsze kroki i wielkie susy w cudownym świecie nauki!Dziecko uczy się pisać literki płynnie i starannie, zgodnie z instrukcją, po śladzie, a potem całk

idź do sklepu
MOJE SYLABKI – zestaw 4 [wydanie drugie]

MOJE SYLABKI – zestaw 4 [wydanie drugie]

Tę pomoc możesz z powodzeniem wykorzystać w pracy z dziećmi z Ukrainy.  Autorki: Agnieszka Fabisiak-Majcher, Elżbieta Ławczys Moje sylabki. Ćwiczenia do nauki czytania metoda symultaniczno-sekwencyjną – ZESTAW 4 Nowe, zmienione wydanie: większa czcionka, współczesne ilustracje, prosty i praktyczny układ graficzny, dodatkowe ćwiczenia do układania, wycinania, wyklejania, pierwsze ćwiczenia do czytania ze zrozumieniem (zdania bez rysunków). Zawartość teczki: 60 kart ćwiczeń (sylaby otwarte i zamknięte ze sp

idź do sklepu
MOJE SYLABKI – zestaw 2 [wydanie drugie]

MOJE SYLABKI – zestaw 2 [wydanie drugie]

Tę pomoc możesz z powodzeniem wykorzystać w pracy z dziećmi z Ukrainy.  Autorki: Agnieszka Fabisiak-Majcher, Elżbieta Ławczys Moje sylabki. Ćwiczenia do nauki czytania metoda symultaniczno-sekwencyjną – ZESTAW 2 Nowe, zmienione wydanie: większa czcionka, współczesne ilustracje, prosty i praktyczny układ graficzny, dodatkowe ćwiczenia do układania, wycinania, wyklejania, pierwsze ćwiczenia do czytania ze zrozumieniem (zdania bez rysunków). Zawartość teczki: 60 karty ćwiczeń (sylaby otwarte ze spółgłoskami:

idź do sklepu
Moje sylabki w przedszkolu. Różnicowanie sylab

Moje sylabki w przedszkolu. Różnicowanie sylab

Tę pomoc możesz z powodzeniem wykorzystać w pracy z dziećmi z Ukrainy.  Autorki: Agnieszka Fabisiak-Majcher, Elżbieta Ławczys   Moje sylabki w przedszkolu. Różnicowanie sylab to zeszyt, z którym dzieci uczą się czytać metodą prostą i skuteczną - opartą na sylabach. Składa się z różnorakich ćwiczeń, takich jak: kolorowanie obrazka pisanie sylab po śladzie wycinanie i przyklejanie sylab dopasowywanie naklejek z sylabami i elementami obrazka czytanie prostego tekstu ze zrozumieniem. Kolorowe, różnorodne i at

idź do sklepu
Ćwiczenia wyrównawcze dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi (9-11 lat)

Ćwiczenia wyrównawcze dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi (9-11 lat)

Autorka: Halina Pawłowska-Jaroń, Zdzisława Orłowska-Popek   Ćwiczenia wyrównawcze dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi (9-11 lat) to zeszyt ćwiczeń dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi m.in. wynikającymi z zaburzeń neurorozwojowych (FASD, autyzm, ADHD). Zawiera ćwiczenia wspierające: doskonalenie percepcji słuchowej, trening pamięci, rozwój słownictwa, budowanie zdań i spójnych wypowiedzi, rozumienie i interpretowanie tekstów. Przykłady w zadaniach zostały dobrane tak, aby zachęcać dziecko

idź do sklepu