Teczka terapeuty cz. 2. Ja i moja grupa Program edukacyjny rekomendowany dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Teczka terapeuty cz. 2. Ja i moja grupa Program edukacyjny rekomendowany dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Teczka terapeuty cz. 2. Ja i moja grupa to specjalnie opracowane karty pracy, mają ułatwić dziecku wejść w świat przedszkolnych przeżyć, pomóc odnaleźć się w nowej rzeczywistości i z radością zacząć pierwsze samodzielne kroki w nauce poprzez zabawę. Dziecko pozna obowiązujący kodeks w grupie, kąciki tematyczne oraz zajęcia podczas przebywania w przedszkolu. Będziemy rozwijać logiczne myślenie, umiejętności matematyczne oraz percepcję wzrokową. Karty pracy w formie zalaminowanej zostały wpięte w segregator, elementy zalaminowane i wycięte posegregowane w woreczki (w przypadku opcji standardowej/ w wersji z rzepem naklejone w segregatorze)
Zawartość zestawu:
-  Segregator lub książka zawiera 12 szt. karty aktywności w formie zalaminowanej
-zalaminowane i wycięte elementy posegregowane w woreczkach 
UWAGA !!PRZEDSTAWIONY SEGREGATOR Z RZEPEM ZOSTAŁ UKAZANY W CELACH PREZENTACYJNYCH. JEŻELI JESTEŚCIE PAŃSTWO ZAINTERESOWANI TAKĄ FORMĄ PROSIMY O WYBRANIE TYP PRODUKTU: SEGREGATOR Z NAKLEJONYM RZEPEM (JEST TO DODATKOWO OPCJA PŁATNA)
OPCJE DOSTĘPNE DO ZAKUPU. PRZED ZAMÓWIENIEM PROSIMY O WYBRANIE POSZCZEGÓLNEJ OPCJI NA STRONIE:
1) WERSJA STANDARD - ZALAMINOWANA, ELEMENTY WYCIĘTE (posegregowane w woreczki)
2) WERSJA ZBINDOWANA LUB KARTY UMIESZCZONE W SEGREGATORZE
3) WERSJA Z RZEPEM (karty pracy i elementy mają naklejony rzep- jak widać to na zdjęciach)
NASZA POZYCJA  JAKO JEDYNA  ZAWIERA INDYWIDUALNY PROGRAM KART PRACY DOPASOWANYCH DO ROZWOJU DZIECKA  NA PODSTAWIE DOSTĘPNYCH PRZEWODNIKÓW METODYCZNYCH 
Jeżeli sam chcesz nakleić rzepę zakup ją u nas w zakładce AKCESORIA I WYBIERZ ODPOWIEDNIĄ ILOŚĆ RZEPY. DO CAŁEJ KSIĄŻKI I ELEMENTÓW POTRZEBA OK 5 METRÓW.

idź do sklepu
Teczka terapeuty cz. 1 . Poznaję przedszkole Program edukacyjny rekomendowany dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Teczka terapeuty cz. 1 . Poznaję przedszkole Program edukacyjny rekomendowany dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Teczka terapeuty cz. 1. Poznaję przedszkole to specjalnie opracowane karty pracy, które mają ułatwić dziecku wejść w świat przedszkolnych przeżyć, pomóc odnaleźć się w nowej rzeczywistości i z radością zacząć pierwsze samodzielne kroki w nauce poprzez zabawę. Opracowane zadania  świetnie sprawdzą się również w pracy z dziećmi z różnymi zaburzeniami rozwojowymi. Karty pracy w formie zalaminowanej zostały wpięte w segregator, elementy zostały zalaminowane i wycięte posegregowane w woreczkach foliowych (w pr

idź do sklepu
AUTYZM. Ćwiczenia stolikowe. Zestaw 2 - rodzina

AUTYZM. Ćwiczenia stolikowe. Zestaw 2 - rodzina

Autorka: Agnieszka Bala Zestaw Autyzm. Ćwiczenia stolikowe został zaprojektowany tak, by łączyć pracę terapeuty i zaangażowanie rodziców. Podczas zajęć z terapeutą dziecko nabywa umiejętności, które potem doskonali i utrwala podczas zabawy i codziennej interakcji z rodzicami w domu. Zintegrowane, spójne działanie przynosi najlepsze efekty i pozwala cieszyć się postępami dziecka.    Materiał zawarty w teczce charakteryzuje: duży format, spokojna tonacja kolorów, czytelne ilustracje. Dla kogo? Dla dzieci z

idź do sklepu
Proste zagadki dla dzieci

Proste zagadki dla dzieci

Autorzy: Elżbieta i Witold Szwajkowscy   Proste zagadki dla dzieci to: trening spostrzegawczości i koncentracji nauka wnioskowania i logicznego myślenia rozwój mowy i umiejętności poznawczych wspaniała zabawa w przedszkolu i w domu. Zawartość pudełka: 110 dwustronnych kart 7 kategorii zagadek: pojazdy, owoce, kuchnia, łazienka, pokój, miejsca, różności Dla kogo? Dla dzieci w wieku 3–4 lat, dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Proste zagadki dla dzieci sprawdzą się: w pracy w grupie podczas z

idź do sklepu
Autyzm. Ćwiczenia stolikowe. Zestaw 3 - kuchnia

Autyzm. Ćwiczenia stolikowe. Zestaw 3 - kuchnia

Autorka: Agnieszka Bala Zestaw Autyzm. Ćwiczenia stolikowe został zaprojektowany tak, by łączyć pracę terapeuty i zaangażowanie rodziców. Podczas zajęć z terapeutą dziecko nabywa umiejętności, które potem doskonali i utrwala podczas zabawy i codziennej interakcji z rodzicami w domu. Zintegrowane, spójne działanie przynosi najlepsze efekty i pozwala cieszyć się postępami dziecka.    Materiał zawarty w teczce charakteryzuje: duży format, spokojna tonacja kolorów, czytelne ilustracje. Dla kogo? Dla dzieci z

idź do sklepu
Teczka terapeuty cz. 5. Skarby jesieni cz. 1, cz. 2.

Teczka terapeuty cz. 5. Skarby jesieni cz. 1, cz. 2.

Teczka terapeuty cz. 5. Skarby jesieni cz. 1, cz. 2 to seria ćwiczeń stworzonych dla dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Poznamy skarby jesieni, m.in. warzywa, owoce, grzyby, kasztany, drzewa owocowe. Będziemy rozwijać percepcję wzrokową, logiczne myślenie oraz koncentrację uwagi. Karty pracy w formie zalaminowanej zostały wpięte w segregator, elementy zostały zalaminowane i wycięte posegregowane w woreczkach foliowych (w przypadku wyboru opcji standardowej / w wersji z rzepem elementy będą zacz

idź do sklepu
Komunikuję, co myślę i czuję. Karty pracy wspierające trening umiejętności społecznych

Komunikuję, co myślę i czuję. Karty pracy wspierające trening umiejętności społecznych

Autorka: Anna Jarosz-Bilińska   Dla kogo?Publikacja skierowana jest do dzieci w wieku 7–14 lat. Ze względu na zróżnicowany poziom zadań może być wykorzystywana u dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w ramach zajęć terapeutycznych. Sprawdzi się także jako narzędzie wspierające rozwój umiejętności społecznych u wszystkich dzieci na etapie szkoły podstawowej. Zawartość teczki: 7 kart demonstracyjnych, 52 karty pracy. Karty pracy dotyczą: różnych form komunikacji, rozumienia i wyrażania komunikatów n

idź do sklepu
Teczka terapeuty cz. 3. Bezpieczeństwo na drodze

Teczka terapeuty cz. 3. Bezpieczeństwo na drodze

Teczka terapeuty cz.3 Bezpieczeństwo na drodze to specjalnie opracowane karty pracy,  na podstawie których będziemy poznawać zasady bezpieczeństwa na drodze, znaki drogowe, poznamy sygnalizator i pracę policjanta. Będziemy rozwijać umiejętność spostrzegania, koncentracji uwagi, logicznego myślenia. Karty pracy w formie zalaminowanej zostały wpięte w segregator, elementy zostały zalaminowane i wycięte posegregowane w woreczkach foliowych ( w przypadku wyboru opcji standardowej / w wersji z rzepem elementy

idź do sklepu
Teczka terapeuty cz. 4. Dbam o siebie

Teczka terapeuty cz. 4. Dbam o siebie

 Teczka terapeuty cz. 4. Dbam o siebie  to specjalnie opracowane karty pracy, w których dziecko pozna jak dbać o swoje zdrowie i higienę, jak zdrowo się odżywiać, zapozna się z piramidą żywności. Będziemy ćwiczyć logiczne myślenie, percepcję wzrokową i koncentrację uwagi. Karty pracy w formie zalaminowanej zostały wpięte w segregator, elementy zostały zalaminowane i wycięte posegregowane w woreczkach foliowych (w przypadku wyboru opcji standardowej / w wersji z rzepem elementy będą zaczepione w segregator

idź do sklepu
AUTYZM. Ćwiczenia stolikowe. Zestaw 1 - zabawki

AUTYZM. Ćwiczenia stolikowe. Zestaw 1 - zabawki

Autorka: Agnieszka Bala Zestaw Autyzm. Ćwiczenia stolikowe został zaprojektowany tak, by łączyć pracę terapeuty i zaangażowanie rodziców. Podczas zajęć z terapeutą dziecko nabywa umiejętności, które potem doskonali i utrwala podczas zabawy i codziennej interakcji z rodzicami w domu. Zintegrowane, spójne działanie przynosi najlepsze efekty i pozwala cieszyć się postępami dziecka.    Materiał zawarty w teczce charakteryzuje: duży format, spokojna tonacja kolorów, czytelne ilustracje. Dla kogo? Dla dzieci z

idź do sklepu
Moje dziecko nie czyta. Ćwiczenia do nauki czytania. Zeszyt 1

Moje dziecko nie czyta. Ćwiczenia do nauki czytania. Zeszyt 1

Autorka: Agnieszka Bala   Gdy dziecko zna litery, ale nie czyta; gdy bez powodzenia podjęło próby nauki czytania w szkole i zniechęciło się już na początku tej przygody, proponujemy wykorzystanie zeszytów z nowej serii Moje dziecko nie czyta. Ćwiczenia zawarte w zeszytach opierają się na trójmodalnym systemie kształtowania umiejętności czytania. Poprzez działania integrujące sprawności wzrokowe, słuchowe i motoryczne rozwija on i utrwala kompetencje związane z czytaniem. Zadania zostały opracowane według

idź do sklepu
[PAKIET] Autyzm. Ćwiczenia stolikowe. Zestaw 3 - kuchnia + Blok terapeutyczny

[PAKIET] Autyzm. Ćwiczenia stolikowe. Zestaw 3 - kuchnia + Blok terapeutyczny

Autorka: Agnieszka Bala Pakiet zawiera: 1. Autyzm. Ćwiczenia stolikowe. Zestaw 3 - kuchnia  Zestaw Autyzm. Ćwiczenia stolikowe został zaprojektowany tak, by łączyć pracę terapeuty i zaangażowanie rodziców. Podczas zajęć z terapeutą dziecko nabywa umiejętności, które potem doskonali i utrwala podczas zabawy i codziennej interakcji z rodzicami w domu. Zintegrowane, spójne działanie przynosi najlepsze efekty i pozwala cieszyć się postępami dziecka.    Materiał zawarty w teczce charakteryzuje: duży format, sp

idź do sklepu
Moje dziecko nie czyta. Ćwiczenia do nauki czytania. Zeszyt 2

Moje dziecko nie czyta. Ćwiczenia do nauki czytania. Zeszyt 2

Autorka: Agnieszka Bala   Gdy dziecko zna litery, ale nie czyta; gdy bez powodzenia podjęło próby nauki czytania w szkole i zniechęciło się już na początku tej przygody, proponujemy wykorzystanie zeszytów z nowej serii Moje dziecko nie czyta. Ćwiczenia zawarte w zeszytach opierają się na trójmodalnym systemie kształtowania umiejętności czytania. Poprzez działania integrujące sprawności wzrokowe, słuchowe i motoryczne rozwija on i utrwala kompetencje związane z czytaniem. Zadania zostały opracowane według

idź do sklepu
Moje dziecko nie czyta. Ćwiczenia do nauki czytania. Zeszyt 3

Moje dziecko nie czyta. Ćwiczenia do nauki czytania. Zeszyt 3

Autorka: Agnieszka Bala   Gdy dziecko zna litery, ale nie czyta; gdy bez powodzenia podjęło próby nauki czytania w szkole i zniechęciło się już na początku tej przygody, proponujemy wykorzystanie zeszytów z nowej serii Moje dziecko nie czyta. Ćwiczenia zawarte w zeszytach opierają się na trójmodalnym systemie kształtowania umiejętności czytania. Poprzez działania integrujące sprawności wzrokowe, słuchowe i motoryczne rozwija on i utrwala kompetencje związane z czytaniem. Zadania zostały opracowane według

idź do sklepu
Mega zestaw do ćwiczeń grafomotorycznych - szablony liter pisanych wielkich, malych i znaków diakrytycznych

Mega zestaw do ćwiczeń grafomotorycznych - szablony liter pisanych wielkich, malych i znaków diakrytycznych

Mega zestaw do ćwiczeń grafomotorycznych - szablony liter pisanych wielkich, malych i znaków diakrytycznych  to propozycja utrwalania prawidłowej nauki pisania poszczególnych liter. Każda litera w formacie A5 w wersji wydrukowanej na papierze 160g, zalaminowanej folią 100 mic.  Zestaw zawiera aż 60 szablonów, które zawierają wszystkie litery pisane wielkie i małe (cały alfabet) oraz znaki diaktrytyczne (ą, ę, Ć,ć, ó, ń, Ś,ś, Ż,ż ,Ź ź). Do zestawu dołączony mazak suchościeralny. W celu wielkorotnego użycia

idź do sklepu
Emocje w języku. Nauka rozpoznawania emocji i empatycznej komunikacji

Emocje w języku. Nauka rozpoznawania emocji i empatycznej komunikacji

Autorki: Agnieszka Fabisiak-Majcher, Elżbieta Ławczys Ilustrowała: Zofia Zabrzeska   Pomoc Emocje w języku. Nauka rozpoznawania emocji i empatycznej komunikacji została stworzona, by wspierać dzieci, które uczą się nazywać i wyrażać emocje w różnych sytuacjach życia rodzinnego. Zawarte w niej ćwiczenia oparte na pracy z ilustracjami sytuacyjnymi ułatwiają dziecku odnajdywanie się w relacjach społecznych. Łatwe teksty opisujące codzienne zdarzenia zwracająuwagę na przeżywane przez bohaterów emocje i ich re

idź do sklepu