Zbiór Atanazjańskich Mów przeciw arianom jest jednym z ważniejszych tekstów patrystycznych, gdyż ze względu na autorytet autora wywarł olbrzymi wpływ na kształtowanie się dogmatu wiary chrześcijańskiej. Mowy powstały jako wynik sporów teologicznych i osobistych patriarchy Aleksandrii z teologami i biskupami, których on sam określił mianem arian, sugerując ich ścisły związek z żyjącym pokolenie wcześniej prezbiterem aleksandryjskim Ariuszem. W tekście Mów autor przywołuje tylko kilku ze sporej grupy swoich oponentów: Euzebiusza z Cezarei, Akacjusza, Asteriusza, ale polemizuje nie tyle z każdym z osobna, ile raczej z jakimś zbiorowym przeciwnikiem. Skutkiem tego jego Mowy przyczyniły się do ukształtowania się w świadomości kościelnej arianizmu jako doktryny teologicznej, którą zwalczał Atanazy. Mowy są niewątpliwie lekturą trudną, ale niezwykle inspirującą i pogłębiającą refleksję nad misterium wcielonego Słowa, które jest istotą doktryny Kościoła.
Format: 156 x 232 mm
Okładka: miękka
Liczba stron: 244
Kreatywna książka Wspomagamy rozwój mowy cz. III to propozycja ćwiczeń dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy. W tej części dziecko ma możliwość nauki budowania zdańna podstawie pytań pomocniczych: Kto? Co robi? Co? ; Kto? Co robi? Gdzie?.Dodatkowym atutem książeczki to dopasowywanie obrazków. Zawartość zestawu: - zbindowana, zalaminowana książka format A5 ( 4 strony format A5 - jednostronne ) na każdej stronie po 6 okienek do wypełnienia -24 szt. zalaminowanych obrazków
Kreatywna książka Wspomagamy rozwój mowy cz. II to propozycja ćwiczeń dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy. Zadaniem dziecka jest odpowiedzenie na pytanie Co robi? Co?; Co robi? Gdzie? Dodatkowym atutem książeczki to dopasowywanie obrazków. Zawartość zestawu: - zbindowana, zalaminowana książka format A5 ( 4 strony format A5 - jednostronne ) na każdej stronie po 3 okienka do wypełnienia - 12 szt. zalaminowanych obrazków WSZYSTKO DOSTĘPNE RÓWNIEŻ W WERSJI Z NAKLEJONĄ RZEPĄ - WYSTARCZY WYBRAĆ TYP: NAK
Wspomagamy rozwój mowy cz. I. Moja pierwsza książeczka. Format A5. to propozycja ćwiczeń dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy. Zadaniem dziecka jest odpowiedzenie na pytanie Kto? Co robi? Dodatkowym atutem książeczki to dopasowywanie obrazków do czasowników. Zawartość zestawu: - zbindowana, zalaminowana książka format A5 ( 4 strony format A5 - jednostronne ) na każdej stronie po 3 okienka do wypełnienia - 12 szt. zalaminowanych obrazków WSZYSTKO DOSTĘPNE RÓWNIEŻ W WERSJI Z NAKLEJONĄ RZEPĄ - WYSTARCZ
Moja pierwsze słowa - czasowniki to książeczka do wspomagania rozwoju mowy. Świetnie sprawdzi się w terapii jak i w biblioteczce logopedy. Książeczka w formacie A5, zalaminowana, zbindowana zawiera 23 szt. obrazków dwustronnych. Na każdym obrazku ilustracja i napis do czytania globalnego, pierwsza sylaba zaznaczona kolorem czerwonym. -BAWI SIĘ, BIEGA, CZESZE SIĘ, CZYTA, KICHA, KASZLE, KUPUJE, IDZIE, MALUJE, MYJE, PAKUJE, PIJE, PŁYWA, SIEDZI, SKACZE, SŁUCHA, STOI, UBIERA SIĘ, UKŁADA, WITA SIĘ, WOŁA, WYC
Wspomagamy rozwój mowy. Powtórz i naśladuj cz.2. Interaktywna książeczka przeznaczona jest dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy. Zadaniem dziecka jest powtarzania czasowników i odpowiadanie na pytanie. Książeczka ta jest kontynuacją do książeczki Wspomagamy rozwój mowy. Powtórz i naśladuj cz. 1. Zawiera inny pakiet pytań (poziom trudniejszy) .Dziecko naśladuje czynność poprzez zaczepianie obrazka na sznureczku. Książka zalaminowana, zbindowana, w formacie A5, zawiera 16 szt. kart aktywności i 16 szt. z
Wspomagamy rozwój mowy. Powtórz i naśladuj cz.1. Interaktywna książeczka przeznaczona jest dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy. Zadaniem dziecka jest powtarzania czasowników i odpowiadanie na pytanie "Co robi?" Dziecko naśladuje czynność poprzez zaczepianie obrazka na sznureczku. Książka zalaminowana, zbindowana, w formacie A5, zawiera 13 szt. kart aktywności i 13 szt. zalaminowanych i wyciętych obrazków . Dodatkowo do zestawu dołączony jest zestaw 13 szt. tasiemek. PREZENTOWANA KSIĄŻKA W FORMIE Z
Koncepcja merytoryczna: dr n. hum. Anna Żywot mówmi to innowacyjna pomoc dydaktyczna wspomagająca proces programowania języka. Zestaw jest przeznaczony dla dzieci, które nie rozwinęły umiejętności posługiwania się mową lub utraciły zdolność mówienia w wyniku zaburzeń komunikacji językowej. Szczególnie dotyczy to dzieci: ze spektrum autyzmu, z upośledzeniem umysłowym, głuchych lub niedosłyszących, z afazją, z zespołem Downa. Program polecany także dzieciom obcojęzycznym uczącym się języka polskiego. 5 k
Sprzedawany produkt to nagranie webinaru, który już się odbył. Jesteś na początku swojej drogi zawodowej jako logopeda, nauczyciel wspierający rozwój mowy, lub rodzic dziecka z opóźnionym rozwojem mowy? Chcesz zgłębić swoją wiedzę i umiejętności w zakresie diagnozy i terapii? Ten webinar został stworzony specjalnie dla Ciebie! Dlaczego warto wziąć udział w webinarze? Prowadząca, posiadająca bogate doświadczenie diagnostyczne i terapeutyczne, przekaże Ci wiedzę i narzędzia, które są kluczowe w efektywnym
Wspomagamy rozwój mowy- wersja rozszerzona to propozycja ćwiczeń językowych, tworzenia dialogu oraz rozwijania mowy. Wspólnie będziemy odpowiadać na pytania, zaczepiać obrazki i odmieniać przez przypadki. W zestawie książka w formie zalaminowanej i zbindowanej, zawiera 12 szt. zalaminowanych kart aktywności ( jednostronne). Książeczka obrazuje zasady odmiany fleksyjnej w łatwy i przystępny sposób dla młodszych dzieci oraz z zaburzeniami rozwojowymi w tym dzieci z autyzmem. Idealne do terapii językowej.
Autorka: Beata Gęczelewska Gdy zamawiasz tylko ten produkt, w koszyku wybierz formę dostawy „Produkt elektroniczny”. E-book zostanie wysłany w formie pliku pdf na Twój adres mailowy. Domówki logopedyczne. Ćwiczenia usprawniające aparat mowy to karty pracy dla przedszkolaków. Można z nich korzystać podczas zajęć terapeutycznych oraz systematycznych ćwiczeń w domu. Ćwiczenia pozwalają na podniesienie sprawności aparatu mowy: kształtują prawidłowy tor oddechowy, wydłużają fazę wydechową, usprawniają prac
Autorka: Anna Miechowska Terapia apraksji mowy – materiał sylabowy i wyrazowy to obszerny i usystematyzowany zestaw sylabowo-wyrazowy do terapii logopedycznej dorosłych pacjentów z apraksją mowy. Publikację polecamy logopedom oraz neurologopedom pracującym z osobami dotkniętymi głównie afazją ruchową, którzy z powodu uszkodzenia mózgu mają trudności z artykulacją na różnych poziomach – głosek, sylab, wyrazów i zdań. Zebrany materiał umożliwia terapię według dwóch metod: Pierwsza zakłada ćwiczenia aparatu
Autorka: Anna Miechowska Gdy zamawiasz tylko ten produkt, w koszyku wybierz formę dostawy „Produkt elektroniczny”. E-book zostanie wysłany w formie pliku pdf na Twój adres mailowy. Terapia apraksji mowy – materiał sylabowy i wyrazowy to obszerny i usystematyzowany zestaw sylabowo-wyrazowy do terapii logopedycznej dorosłych pacjentów z apraksją mowy. Publikację polecamy logopedom oraz neurologopedom pracującym z osobami dotkniętymi głównie afazją ruchową, którzy z powodu uszkodzenia mózgu mają trudnośc
KONSTANTYN WIELKI ZMIENIŁ LOSY ŚWIATA. Był człowiekiem sprytnym i okrutnym. Kazał zamordować swoich bliskich - syna i małżonkę. Sprawował kult pogańskich bogów, a jednocześnie chronił chrześcijan i pragnął zająć w Kościele miejsce biskupa spoza zgromadzenia. W końcu uczynił z prześladowanego chrześcijaństwa religię cesarską i sam na łożu śmierci przyjął chrzest. Dlaczego uznał boskość Jezusa? Nawrócił się, czy uczynił pusty gest polityczny? O kulisach największej rewolucji antycznych czasów barwnie
W książce "Moje pierwsze słowa - rzeczowniki" występują ilustracje dotyczące różnych kategorii takich jak: -RODZINA: MAMA, TATA, BABCIA, DZIADEK -ZWIERZĘTA: PIES, GĘŚ, KROWA, OWCA, KOZA, ŚWINIA, KURA, OSIOŁ, KOŃ -CZĘŚCI CIAŁA: OKO, NOS, RĘKA, UCHO, STOPA, ZĘBY - OWOCE I WARZYWA: JABŁKO, BANAN, GRUSZKA, KIWI,MARCHEW, POMIDOR, OGÓREK, CEBULA - INNE: ROWER, DOM, SAMOCHÓD Na każdym obrazku znajduje się ilustracja i napis do czytania globalnego. W książce znajdziemy 30 sztuk obrazków, wydrukowanych dwu
Autorka: Anna Żywot Mów mi, jak mam to powiedzieć! to pakiet ćwiczeń dla dzieci z różnymi zaburzeniami mowy. Ćwiczenia naśladują naturalne etapy nabywania języka i skonstruowane są tak, aby przeprowadzić dziecko i nauczyciela po kolei: od najwcześniejszego etapu rozwoju mowy aż do w pełni rozwiniętego zdania złożonego. Każde z ćwiczonych słów lub zdań zilustrowane jest prostym, czarno-białym obrazkiem, aby ułatwić dziecku proces rozumienia i zapamiętywania. Ćwiczenia przeznaczone są dla dzieci z: opóźnion