Terapia apraksji mowy - materiał sylabowy i wyrazowy

Terapia apraksji mowy - materiał sylabowy i wyrazowy

Autorka: Anna Miechowska Terapia apraksji mowy – materiał sylabowy i wyrazowy to obszerny i usystematyzowany zestaw sylabowo-wyrazowy do terapii logopedycznej dorosłych pacjentów z apraksją mowy. Publikację polecamy logopedom oraz neurologopedom pracującym z osobami dotkniętymi głównie afazją ruchową, którzy z powodu uszkodzenia mózgu mają trudności z artykulacją na różnych poziomach – głosek, sylab, wyrazów i zdań. Zebrany materiał umożliwia terapię według dwóch metod: Pierwsza zakłada ćwiczenia aparatu artykulacyjnego, a następnie powtarzanie izolowanych dźwięków mowy: od sylab i wyrazów o różnym stopniu trudności do prostych zdań. Rdzeniem terapii są sylaby otwarte, jako łatwiejsze do artykulacji dla chorych z apraksją. Druga metoda opiera się na wywoływaniu wypowiedzi automatycznych, kiedy wyróżnienie głoski jest dla pacjenta trudniejsze niż podanie całego wyrazu. Chodzi tu o tzw. odblokowanie językowe chorego. By zachęcić pacjenta do mówienia, stosujemy znane mu przysłowia i potoczne zwroty językowe. Materiał powstał w trakcie wieloletniej pracy autorki z pacjentami, dzięki czemu jest sprawdzonym i skutecznym narzędziem pracy dla każdego logopedy.   ISBN: 978-83-66422-78-0 Format: teczka A4 Liczba stron: 50

idź do sklepu
[E-BOOK] Terapia apraksji mowy - materiał sylabowy i wyrazowy

[E-BOOK] Terapia apraksji mowy - materiał sylabowy i wyrazowy

Autorka: Anna Miechowska   Gdy zamawiasz tylko ten produkt, w koszyku wybierz formę dostawy „Produkt elektroniczny”. E-book zostanie wysłany w formie pliku pdf na Twój adres mailowy.   Terapia apraksji mowy – materiał sylabowy i wyrazowy to obszerny i usystematyzowany zestaw sylabowo-wyrazowy do terapii logopedycznej dorosłych pacjentów z apraksją mowy. Publikację polecamy logopedom oraz neurologopedom pracującym z osobami dotkniętymi głównie afazją ruchową, którzy z powodu uszkodzenia mózgu mają trudnośc

idź do sklepu
Multimedialny program terapeutyczny do nauki mowy mówmi. Zestaw 1

Multimedialny program terapeutyczny do nauki mowy mówmi. Zestaw 1

Koncepcja merytoryczna: dr n. hum. Anna Żywot mówmi to innowacyjna pomoc dydaktyczna wspomagająca proces programowania języka.  Zestaw jest przeznaczony dla dzieci, które nie rozwinęły umiejętności posługiwania się mową lub utraciły zdolność mówienia w wyniku zaburzeń komunikacji językowej. Szczególnie dotyczy to dzieci: ze spektrum autyzmu, z upośledzeniem umysłowym, głuchych lub niedosłyszących, z afazją, z zespołem Downa. Program polecany także dzieciom obcojęzycznym uczącym się języka polskiego.   5 k

idź do sklepu
Moje dziecko nie mówi. Ćwiczenia dla dzieci słabo mówiących i niemówiących

Moje dziecko nie mówi. Ćwiczenia dla dzieci słabo mówiących i niemówiących

Autorki: Agnieszka Fabisiak-Majcher, Elżbieta Ławczys   MOJE DZIECKO NIE MÓWI to pomoc do terapii dzieci, u których obserwuje się opóźniony rozwój mowy. Zestaw zawiera plansze do tworzenia schematów prostych wzorców komunikacyjnych, etykiety z wyrazami oraz obrazki. Opracowany został przez autorki na podstawie ich wieloletniej praktyki zawodowej. W pudełku: 13 plansz wzorcowych, 64 obrazki, 147 etykiet z wyrazami, instrukcja z opisem ćwiczeń. Materiał wyrazowy został podzielony na dwa zbiory: pierwszy – g

idź do sklepu
Moje pierwsze słowa - czasowniki

Moje pierwsze słowa - czasowniki

Moja pierwsze słowa - czasowniki to książeczka do wspomagania rozwoju mowy. Świetnie sprawdzi się w terapii jak i w biblioteczce logopedy. Książeczka w formacie A5, zalaminowana, zbindowana zawiera 23 szt. obrazków dwustronnych. Na każdym obrazku ilustracja i napis do czytania globalnego, pierwsza sylaba zaznaczona kolorem czerwonym. -BAWI SIĘ, BIEGA, CZESZE SIĘ, CZYTA, KICHA, KASZLE, KUPUJE, IDZIE, MALUJE, MYJE, PAKUJE, PIJE, PŁYWA, SIEDZI, SKACZE, SŁUCHA, STOI, UBIERA SIĘ, UKŁADA, WITA SIĘ, WOŁA, WYC

idź do sklepu
Wspomagamy rozwój mowy cz. III. Moja pierwsza książeczka. Format A5

Wspomagamy rozwój mowy cz. III. Moja pierwsza książeczka. Format A5

Kreatywna książka Wspomagamy rozwój mowy cz. III to propozycja ćwiczeń dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy. W tej części dziecko ma możliwość nauki budowania zdańna podstawie pytań pomocniczych: Kto? Co robi? Co? ; Kto? Co robi? Gdzie?.Dodatkowym atutem książeczki to dopasowywanie obrazków. Zawartość zestawu: - zbindowana, zalaminowana książka format A5 ( 4 strony format A5 - jednostronne ) na każdej stronie po 6 okienek do wypełnienia -24 szt. zalaminowanych obrazków 

idź do sklepu
Wspomagamy rozwój mowy. Powtórz i naśladuj cz.2. Interaktywna książeczka

Wspomagamy rozwój mowy. Powtórz i naśladuj cz.2. Interaktywna książeczka

Wspomagamy rozwój mowy. Powtórz i naśladuj cz.2. Interaktywna książeczka przeznaczona jest dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy. Zadaniem dziecka jest powtarzania czasowników i odpowiadanie na pytanie. Książeczka ta jest kontynuacją do książeczki Wspomagamy rozwój mowy. Powtórz i naśladuj cz. 1. Zawiera inny pakiet pytań (poziom trudniejszy) .Dziecko naśladuje czynność poprzez zaczepianie obrazka na sznureczku. Książka zalaminowana, zbindowana, w formacie A5, zawiera 16 szt. kart aktywności i  16 szt. z

idź do sklepu
Wspomagamy rozwój mowy. Powtórz i naśladuj cz.1. Interaktywna książeczka

Wspomagamy rozwój mowy. Powtórz i naśladuj cz.1. Interaktywna książeczka

 Wspomagamy rozwój mowy. Powtórz i naśladuj cz.1. Interaktywna książeczka przeznaczona jest dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy. Zadaniem dziecka jest powtarzania czasowników i odpowiadanie na pytanie "Co robi?" Dziecko naśladuje czynność poprzez zaczepianie obrazka na sznureczku. Książka zalaminowana, zbindowana, w formacie A5, zawiera 13 szt. kart aktywności i  13 szt. zalaminowanych i wyciętych obrazków . Dodatkowo do zestawu dołączony jest zestaw 13 szt. tasiemek.  PREZENTOWANA KSIĄŻKA W FORMIE Z

idź do sklepu
Moje pierwsze słowa - rzeczowniki

Moje pierwsze słowa - rzeczowniki

W książce "Moje pierwsze słowa - rzeczowniki"  występują ilustracje dotyczące różnych kategorii takich jak: -RODZINA: MAMA, TATA, BABCIA, DZIADEK -ZWIERZĘTA: PIES, GĘŚ, KROWA, OWCA, KOZA, ŚWINIA, KURA, OSIOŁ, KOŃ -CZĘŚCI CIAŁA: OKO, NOS, RĘKA, UCHO, STOPA, ZĘBY - OWOCE I WARZYWA: JABŁKO, BANAN, GRUSZKA, KIWI,MARCHEW, POMIDOR, OGÓREK, CEBULA - INNE: ROWER, DOM, SAMOCHÓD Na każdym obrazku znajduje się ilustracja i napis do czytania globalnego.  W książce znajdziemy 30 sztuk obrazków, wydrukowanych dwu

idź do sklepu
Wspomagamy rozwój mowy. Wersja rozszerzona

Wspomagamy rozwój mowy. Wersja rozszerzona

Wspomagamy rozwój mowy- wersja rozszerzona to propozycja ćwiczeń językowych, tworzenia dialogu oraz rozwijania mowy. Wspólnie będziemy odpowiadać na pytania, zaczepiać obrazki i odmieniać przez przypadki. W zestawie książka w formie zalaminowanej i zbindowanej, zawiera 12 szt. zalaminowanych kart aktywności ( jednostronne). Książeczka obrazuje zasady odmiany fleksyjnej w łatwy i przystępny sposób dla młodszych dzieci oraz z zaburzeniami rozwojowymi w tym dzieci z autyzmem.  Idealne do terapii językowej.

idź do sklepu
LOGOTOMY z głoskami t, d, n. Ćwiczenia logopedyczne

LOGOTOMY z głoskami t, d, n. Ćwiczenia logopedyczne

Autorka: Joanna Mikulska Logotomy z głoskami t, d, n to zestaw ćwiczeń wspomagających pracę dziecka nad poprawną wymową głosek przedniojęzykowo-zębowych: t, d, n. Publikacja zawiera propozycje ćwiczeń ortofonicznych: oddechowych, uwagi słuchowej, motoryki narządów artykulacyjnych oraz zestawy ćwiczeń utrwalających artykulację głosek środkowojęzykowych. To doskonała pomoc dla terapeutów, logopedów, nauczycieli i rodziców, chcących urozmaicić monotonne ćwiczenia logopedyczne. Publikacja stanowi cenną pomoc

idź do sklepu
Znów rozumiem! Ćwiczenia logopedyczne dla osób po udarze

Znów rozumiem! Ćwiczenia logopedyczne dla osób po udarze

Autorka: Anna Miechowska Znów rozumiem! Ćwiczenia logopedyczne dla osób po udarze powstały z myślą o osobach dorosłych mających problemy z rozumieniem mowy. To praktyczna pomoc w usprawnianiu sfery językowej, rozumienia relacji logicznych, czasowych i przyczynowo-skutkowych. Publikacja zawiera: 50 tekstów dotyczących konkretnych, rzeczywistych sytuacji z codziennego życia, pytania do tekstów – zamknięte (dla osób, które potrafią odpowiedzieć „tak”/„nie”) oraz otwarte, odpowiedzi do pytań. Pomoc będzie wsp

idź do sklepu
Opowiadania do słuchania. Ćwiczenia percepcji słuchowej dla dzieci

Opowiadania do słuchania. Ćwiczenia percepcji słuchowej dla dzieci

Autorki: Małgorzata Nowak, Jowita Wilk Opowiadania do słuchania. Ćwiczenia percepcji słuchowej dla dzieci to znakomita pomoc w usprawnianiu funkcji słuchowych dzieci trzy- i czteroletnich. Pozycja zawiera 10 dostosowanych do wieku słuchaczy historyjek oraz szereg zadań, które skutecznie rozwiną umiejętności rozumienia ze słuchu. Do opowiadań dołączono zestaw plansz z ilustracjami, które dzięki zaangażowaniu analizatora wzrokowego dodatkowo wspierają proces rozumienia. Opowiadania do słuchania to zestaw ćw

idź do sklepu
Wspomagamy rozwój mowy cz. II. Moja pierwsza książeczka. Format A5

Wspomagamy rozwój mowy cz. II. Moja pierwsza książeczka. Format A5

Kreatywna książka Wspomagamy rozwój mowy cz. II to propozycja ćwiczeń dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy.  Zadaniem dziecka jest odpowiedzenie na pytanie Co robi? Co?; Co robi? Gdzie? Dodatkowym atutem książeczki to dopasowywanie obrazków. Zawartość zestawu: - zbindowana, zalaminowana książka format A5 ( 4 strony format A5 - jednostronne ) na każdej stronie po 3 okienka do wypełnienia - 12 szt. zalaminowanych obrazków  WSZYSTKO DOSTĘPNE RÓWNIEŻ W WERSJI Z NAKLEJONĄ RZEPĄ - WYSTARCZY WYBRAĆ TYP: NAK

idź do sklepu
Misia do tulenia Maskotka

Misia do tulenia Maskotka

Misia, siostra Pucia - ukochanego bohatera dzieci i rodziców - do przytulania i zasypiania, na spacery i do zabawy! Ta urocza maskotka sprawi radość każdemu maluchowi. Jest świetnym uzupełnieniem serii książek wspierających rozwój mowy autorstwa Marty Galewskiej-Kustry z ilustracjami Joanny Kłos. Dr n. hum. Marta Galewska-Kustra - mama, logopedka i pedagożka dziecięca, pedagożka twórczości, pisarka. Zajmuje się rozwijaniem kreatywności oraz terapią opóźnionego rozwoju mowy i wad artykulacyjnych u dzieci.

idź do sklepu
Wspomagamy rozwój mowy cz. I, cz. II, cz.III. Moje pierwsze książeczki. Format A5

Wspomagamy rozwój mowy cz. I, cz. II, cz.III. Moje pierwsze książeczki. Format A5

Wspomaganie rozwoju mowy cz. I, cz. II, cz.III to propozycja ćwiczeń językowych już dla najmłodszych dzieci. Będziemy wspólnie odpowiadać na pytanie, budować wyrazy i na końcu zdania. Dodatkowym urozmaiceniem będzie możliwość układania obrazków odpowiednio do czasowników i rzeczowników. Nauczymy się odpowiadać na pytania: Kto? Co? Co robi? Gdzie? W zestawie książka w formie zalaminowanej i zbindowanej, zawiera 12 szt. zalaminowanych kart aktywności ( jednostronne).  Na każdej stronie po 3 zadania. Zaczyna

idź do sklepu